Informatika

S informatikou coby samostatným předmětem se žáci osmiletého gymnázia setkají už v primě a výuka práce s informacemi, s počítači, mobilními telefony a tablety je provází až do sexty. Na čtyřletém gymnáziu je informatika povinná první dva roky.

Důraz je při výuce kladen na praxi – ať už jde o práci s informacemi a jejich ověřováním, využití nástrojů AI, jejich principy, možnosti, limity a nebezpečí, počítačovou bezpečnost, využití mobilních telefonů, focení, úpravy fotografií, natáčení a střih videa, zpracování dokumentů, zvuku a multimediálních prezentací, grafiky, tabulek nebo základy programování s robotickými stavebnicemi. Zájemci se mohou naučit i základy skládání hudby na počítači, pokročilé techniky práce s grafickými programy a další věci, které nejsou běžnou součástí výuky.

V posledních dvou ročnících pak mají žáci možnost pokračovat ve studiu informatiky ve volitelném předmětu Práce s počítačem, který se zaměřuje na teoretičtější aspekty informatiky, na principy hardwaru, algoritmizaci, základy formátovacích jazyků a programování, stejně jako na pokročilejší úroveň práce v již dříve probíraných aplikacích.

Pro žáky, kteří neplánují pokračovat ve studiu informatiky na univerzitě a přesto si chtějí rozšířit a upevnit své digitální kompetence, otevíráme v posledním ročníku prakticky zaměřený Seminář z informatiky.

Přímo během výuky mají žáci možnost absolvovat zkoušky mezinárodního systému certifikace digitálních dovedností – ICDL (International Certificate of Digital Literacy) a získat tak celoživotně platná osvědčení z vybraných IT oblastí.

Škola má pro výuku informatiky k dispozici jednu pevnou počítačovou učebnu, vybavenou počítači s dotykovými displeji a interaktivní tabulí, učebnu robotiky s velkoplošným dotykovým displejem a robotickými stavebnicemi, dvě sady moderních notebooků (tzv. mobilní učebny), které lze používat kdekoli v budově školy – a v neposlední řadě i deset kvalitních EVF fotoaparátů.

Mimo výuku nabízí ČRG také kroužek robotiky, kde se zájemci učí oživovat vlastnoručně sestavené roboty. Umělečtěji zaměření žáci mohou chodit do kroužku fotografie a počítačové grafiky, kde se učí nejen ovládat techniku, správně komponovat záběr a upravovat fotografie v grafických programech, ale hlavně se dívat na svět jinak – totiž skrz hledáček fotoaparátu. Podobný je i obsah výuky informatiky v rámci oblíbených projektových dnů na ČRG.

–Mgr. Jan Flaška, vyučující informatiky


Aktuality z výuky informatiky

  • Na hodinách IKT studenti vytvářejí vlastní aplikace

    Na hodinách IKT studenti vytvářejí vlastní aplikace

    V rámci hodin informatiky v sextě a 2.R a ve větším rozsahu také během volitelného předmětu Cvičení z informatiky a programování se studenti věnovali tzv. vibecodingu. Vibecoding je tvorba vlastních aplikací s využitím nástrojů umělé inteligence. Samotné generování kódu zajišťovala AI, ale návrh celé aplikace, její struktury i uživatelského rozhraní … / celý příspěvek »
  • Maturity z IT s ICDL certifikáty

    Maturity z IT s ICDL certifikáty

    V letošním roce měli studenti poprvé možnost nahradit část maturitní zkoušky z informatiky úspěšně složenými zkouškami mezinárodního certifikačního systému ICDL. Protože zkoušky poskytuje ČRG svým studentům zdarma, využilo možnosti získat certifikáty všech jedenáct studentů, kteří si k maturitní zkoušce zvolili jako předmět informatiku. Tento krok přispěl k větší objektivitě hodnocení … / celý příspěvek »
  • Morální dilemata pod lupou: výsledky průzkumu

    Morální dilemata pod lupou: výsledky průzkumu

    V hodinách informatiky jsme se se třeťáky a septimány pustili do ambiciózního projektu, který měl prozkoumat, jak jsme na tom ve škole s etikou a rozhodováním v morálně obtížných situacích. Jak jsme postupovali? Vymýšlení otázek: Sestavili jsme krátký dotazník plný morálních dilemat, u kterých nemusí existovat jediná správná odpověď. Otázky … / celý příspěvek »
  • Bobřík informatiky

    Bobřík informatiky

    Letos poprvé se naše škola zapojila do testování informatických dovedností studentů v soutěži Bobřík informatiky – zatím nanečisto. Obtížné online zkoušky zahrnovaly řadu úkolů na logické myšlení, řešení zapeklitých matematických problémů, na základy algoritmizace a programování. Mezi úspěšnými řešiteli v kategorii Senior nejvíce zabodoval Jan Prošek ze septimy s vynikajícím výsledkem … / celý příspěvek »
  • Projektový pátek se bez čísel neobešel

    Projektový pátek se bez čísel neobešel

    V polovině května se naše škola opět proměnila v dům plný kouzelných komnat. V pátek 16. května se totiž uskutečnil další celoškolní projektový den, tentokrát s názvem Bez čísel se nedá žít. Každá třída si vylosovala jeden z vyučovaných předmětů a připravila si v jeho rámci soutěžní aktivity pro své … / celý příspěvek »