Studenti septimy a třetího ročníku na počátku roku 2022 během hodin informatiky vytvořili a zpracovali online dotazník, jehož úkolem bylo zjistit, jaký vztah mají studenti naší školy ke sportu a zda to, že sportují, nějak ovlivňuje jejich energii, náladu a Více
Příznivé počasí vylákalo frekventanty posledního březnového fotokroužku před školu, kde si i díky nízkému slunci mohli pohrát s focením stínů. Zároveň se naučili ručně nastavit clonu. Větší clona znamená větší hloubku ostrosti fotografie – tedy to, že zaostřené zůstanou objekty Více
Ve středu 16. 3. proběhl v rámci projektu IKAP JčK II druhý projektový den v letošním školním roce. Opět jsme se sešli se žáky a učiteli partnerských základních škol. Žáci nacvičovali první pomoc, učili se upravovat fotografie, pracovali s robotickou Více
Spojit hodinu tělocviku a informatiky zní jako poněkud zvláštní nápad, ale když jde o bruslení na náměstí (a navíc do Vánoc zbývá sotva pár dní), může se zkusit leccos. Studenti, kteří se na led neodvážili, se na akci vybavili školními Více
Zatímco špatné světelné podmínky jsou pro spoustu fotografů nepřítelem, frekventanti fotografického kroužku využili časné prosincové tmy jednak k tomu, aby se naučili další triky s programem pro úpravu fotografií Photopea, jednak k tomu, aby si vyzkoušeli, jaké to je kreslit Více
V září proběhly první dvě schůzky kroužku fotografie a počítačové grafiky. Většina účastníků držela fotoaparát v ruce poprvé v životě, takže jsme se učili hlavně základy ovládání přístroje. Fotili jsme venku, zkusili jsme různé typy fotografické kompozice a když nám Více
Projektový den pro páťáky ze základních škol v Boršově a Hrdějovicích se na naší škole konal dopoledne ve středu 9. 9. 2021. Program byl rozdělen na dvě části: mikroskopování a fotografii a počítačovou grafiku. Do mikroskopování se všichni žáci pustili Více
Od září 2021 otevíráme pro naše žáky a žáky z partnerských ZŠ šest zájmových kroužků: Kroužek mikroskopování Kroužek fyzikálních a chemických experimentů, 3D tisku Kroužek robotiky Kroužek matematiky pro žáky 5. tříd základních škol a žáky nižšího stupně ČRG s.r.o. Více
V hodinách informatiky si studenti septimy a 3. ročníku zkusili práci s vícestopým záznamem v audioeditoru. Jejich úkolem bylo vytvořit audiopříběh, v němž budou sami účinkovat, se zvukovým a ruchovým doprovodem (ať už vlastním nebo nalezeným v audiobankách na internetu). Více
Pro literární projektový den natáčí prima vlastní video na téma Potopa světa. Informatika a čeština proto spojily své síly, aby v rámci hodiny informatiky studenti zapracovali na připravovaném krátkém filmu. Primáni si rozdělili úkoly, vybavili se kostýmy a rekvizitami a Více
Během distanční výuky připravil náš vyučující informatiky Jan Flaška sérii krátkých videí (3–8 minut), pomocí nichž seznamuje nejen své žáky se základy a principy úpravy fotografií v grafickém editoru. Používá k tomu vynikající online grafický editor Photopea.com, který ovládáním a funkcemi Více
Přestože pořizování fotografií je pro většinu žáků každodenní rutinou, jen menšina z nich zná kompoziční pravidla nebo pokročilejší nastavení fotoaparátu ve svých mobilních telefonech. Během zářijových hodin informatiky jsme proto často využívali slunečného počasí k tomu, abychom s mobily nebo Více
V úterý 23. června proběhl na ČRG projektový den za účasti žáků z partnerských škol a primánů našeho gymnázia. Velmi nás potěšilo, že se všichni žáci zapojili do programu s nadšením. Projektový den zahrnoval mikroskopování, chemické pokusy, 3D tisk a Více
Ve čtvrtek 24. října 2019 se v naší škole uskutečnil projektový den pro žáky partnerských základních škol, kterého se se svými pedagogy aktivně zúčastnilo přes 80 žáků 5. a 9. tříd partnerských základních škol z Hrdějovic, Boršova nad Vltavou, Hluboké Více
I v tomto školním roce se budou na našem gymnáziu konat stejné zájmové kroužky jako v roce předchozím: kroužek mikroskopování, kroužek fyzikálních a chemických experimentů a 3D tisku, kroužek fotografie a počítačové grafiky a kroužek matematiky. Nově otevíráme také kroužek Více
Žáci ČRG s.r.o. pracují v rámci výuky informatiky s robotickými stavebnicemi VEX IQ, které byly pořízeny v rámci projektu Odborné učebny pro využití digitálních technologií ve výuce. S jejich pomocí se učí praktickému využití algoritmizace a programování.
